2016年6月30日 星期四

教學省思-104下_Programming Languages (1) 程式設計Ⅰ 教師教學意見調查表

本學年軟體設計丙級通過人數29人,比去年22人為高。但有少數幾位同學並未跟上程度,實屬可惜。
上學期課程進行時,應再加強落後同學的適性學習。


教學省思-104下_文書處理-商一2

一、 學生自評

1.我會課前預習上課的內容

非常不同意:100%
2215.4%
3646.2%
4215.4%
非常同意:5323.1%

2.我每次上課會準時出席,並且認真聽講

非常不同意:100%
200%
3215.4%
4430.8%
非常同意:5753.8%

3.我課後會複習課程的內容

非常不同意:117.7%
2215.4%
3430.8%
4323.1%
非常同意:5323.1%

4.我會主動思考問題、問問題

非常不同意:100%
2323.1%
3215.4%
4538.5%
非常同意:5323.1%

2016年6月29日 星期三

教學省思-104下_文書處理-資一2

一、 學生自評

1.我會課前預習上課的內容

非常不同意:1212.5%
2318.8%
3850%
4318.8%
非常同意:500%

2.我每次上課會準時出席,並且認真聽講

非常不同意:1212.5%
216.3%
3637.5%
4425%
非常同意:5318.8%

3.我課後會複習課程的內容

非常不同意:1318.8%
2425%
3850%
400%
非常同意:516.3%

4.我會主動思考問題、問問題

非常不同意:1212.5%
2743.8%
3425%
4212.5%
非常同意:516.3%

2016年5月10日 星期二

週記


一學期大約寫六篇週記,同學儘量寫滿兩頁,內容不限,自由發揮,就當作是生活檢討,也順便練習寫作。
  • 第四篇週記題目:"高職畢業後,我想做什麼--升學?還是就業?"
    人生如果沒有目標,就會失去努力的動機,也不會善用寶貴時間,結果是虛度光陰,一事無成。
  • 第五篇週記題目:"我要升學,我要如何準備?" 或 "我要就業,我要如何準備?"三年時間轉瞬即逝,如何在畢業前做最好準備,順利達成目標。
  • 如何增加就業/創業的能力?